La LOMCE se empieza a implantar durante los próximos cuatro cursos en el sistema educativo. Dejamos aquí las principales novedades de esta Ley en lo que respecta a Enseñanza Secundaria Obligatoria y el calendario de implantación.

Principales novedades

La etapa se organiza en materias y comprende dos ciclos, el primero de tres cursos y el segundo ciclo de uno (4º).
El curso 4º tendrá carácter fundamentalmente propedéutico y se organiza en dos opciones:

Opción de enseñanzas académicas para la iniciación al Bachillerato.
Opción de enseñanzas aplicadas para la iniciación a la Formación Profesional.

Se establece una evaluación final individualizada al terminar el 4º curso cuya superación será necesaria para obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
La calificación final de la etapa tendrá en cuenta la calificación de las materias (70%) y la calificación obte nida en la evaluación final individualizada (30%).
Las materias se distribuyen en tres bloques:

Troncales
Específicas y
de Configuración autonómica.

Se sustituyen los Programas de diversificación curricular por los Programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento, que se desarrollarán a partir de 2º curso.